Politik/Wirtschaft und Sozialwissenschaften 

Das Fach Wirtschaft/ Politik ist in der gesamten Sekundarstufe I mit insgesamt 8 Unterrichtswochenstunden vertreten: In den bereits genannten Jahrgangstufen wird unser Fach zweistündig unterrichtet.

In der Jahrgangsstufe 5 stehen thematisch die Beziehungen zwischen Politik und der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler, die Chancen der Mitwirkung in Schule und Stadt, Kinderrechte, einfache Prinzipien wirtschaftlichen Handelns, nachhaltiges gesellschaftliches Handeln sowie Chancen und Probleme der Industrialisierung und Globalisierung, Identität und die Rolle der Medien in Politik und Gesellschaft im Vordergrund. Dabei erfolgt die Behandlung der Themen explizit mit einem starken Lebensweltbezug der Schülerinnen und Schüler. Dies wird besonders gewährleistet durch eine starke Methodenorientierung, wie etwa dem Planen und Durchführen kleiner Interviews, dem Schreiben von Leserbriefen, dem Durchführen von Rollenspielen sowie dem kreativen Erstellen von Plakaten zur Visualisierung der Lernergebnisse.

In den Jahrgangsstufen 7 – 9 werden die Unterrichtsinhalte und die darin aufgeworfenen Fragestellungen komplexer. Die Inhaltsfelder/ Schwerpunkte sind u.a. die Sicherung und Weiterentwicklung der Demokratie (Politisches System der Bundesrepublik Deutschland, Wahlen, Rechtsstaat, Sicherung der Grund- und Menschenrechte, Fremdenfeindlichkeit), Grundlagen des Wirtschafts- geschehens (Wirtschaftskreislauf), Arbeit und Beruf in einer sich verändernden Industrie-, Dienstleistungs- und Informationsgesellschaft, ökologische Herausforderun- gen für Politik und Wirtschaft, Einkommen und soziale Sicherung, Identität und Lebensgestaltung, die Rolle der Medien in Politik und Gesellschaft sowie internationale Politik im Zeitalter der Globalisierung.

In den Klassen 9 und 10 spielt insbesondere die Berufswahlorientierung eine wichtige Rolle, im Zuge derer auch ein Besuch im BIZ  Berufsinformationszentrum) stattfindet. Im Zuge dieser Unterrichtseinheit soll in der 10. Klasse thematisch eine Vorbereitung auf das Berufspraktikum erfolgen, das im G9-Bildungsgang am Ende der Sekundarstufe I statt-findet. In der Regel findet das Berufspraktikum in den zwei Wochen vor den Osterferien statt. Über ihre Erlebnisse im Praktikum verfassen unsere Schülerinnen und Schüler mit Hilfe des Berufswahlpasses einen Praktikumsbericht, der wie die aktive Teilnahme am Praktikum selbst in die Benotung für die Jahresendnote eingeht.

In der Sekundarstufe II (EF, Q1, Q2) wird aus dem Fach „Wirtschaft/Politik“ das Fach „Sozialwissenschaften“. Zwar gibt es viele inhaltliche und natürlich auch fachmethodische Schnittpunkte zwischen beiden Fächern, dennoch ändert sich der Charakter des Unterrichts nicht unwesentlich. Zu den ökonomischen und politischen Themenfeldern gesellen sich soziologische Aspekte, zum Beispiel die Bedeutung und Funktionsweise von sozialen Systemen, innerhalb derer sich Individuen bewegen und deren Imperativen, also sozialen Befehlen, und Rollenerwartungen es sich zu stellen hat. Auch der soziale Wandel, Erscheinungsformen und Ursachen von Kriminalität und die Auseinandersetzung mit den Werten und Normen, die eine demokratische Gesellschaft immer wieder neu auszuhandeln hat, stehen auf der Agenda.

Insgesamt werden viele Themen aus der Sekundarstufe I komplexer vertieft: Dabei handelt es sich insbesondere um eine Vertiefung der Inhaltsfelder Marktwirtschaft: Produktion, Konsum, Verteilung (Wettbewerb, Rolle des Staates, …); Individuum, Gruppen und Institutionen (Sozialisation des Individuums in Gruppen und Institutionen, Rollenhandeln, …); Politische Strukturen und Prozesse in Deutschland (Grundprinzipien der deutschen Demokratie und des Grundgesetzes, Demokratiekonzepte, Partizipationsformen, …); Wirtschaftspolitik (volkswirtschaftliche Gesamtrechnung, wirtschaftspolitische Konzeptionen, Grenzen nationaler Wirtschaftspolitik im Zeitalter der Globalisierung, …); Gesellschaftsstrukturen und sozialer Wandel (Arbeit, Bildung, soziale Ungleichheit, Sozialpolitik, …); Globale politische Strukturen und Prozesse (internationale politische Organisationen, Ziele und Aufgaben internationaler Politik, Rückwirkung auf die nationale Politik). Das Fach Sozialwissenschaften eignet sich gut für die Erstellung einer wissenschaftspropädeutischen Facharbeit. Dabei wird die erste Klausur in der Q1.2 durch eine Facharbeit ersetzt, deren Thema im Vorfeld mit den jeweiligen Fachlehrerinnen und Fachlehrern abgesprochen und genau definiert wird. Strukturell zeichnen sich Facharbeiten in unserer Disziplin in der Regel durch einen allgemein-theoretischen Teil aus, mit dem die Grundlagen gelegt werden. Im zweiten Teil soll i.d.R. eine kleine empirische Untersuchung vorgenommen werden. Beispielsweise hat in der jüngeren Vergangenheit eine Schülerin die Entwicklung der Jugendkriminalität in Bonn untersucht und fest-gestellt, dass diese – ganz entgegen der öffentlichen Wahrnehmung – insgesamt in den letzten Jahren eher zurückgegangen ist.