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Zur Leistungsbewertung werden neben den mündlichen Leistungen und den Klassenarbeiten auch die Ergebnisse der Projektarbeit (insbesondere auch der Dokumentation) herangezogen. Die Mitarbeit wird auch während der Exkursionen beurteilt.

Die Leistungsbewertung im stark projektorientierten Unterricht erfolgt nach folgenden Kriterien:

  • Mündliche Mitarbeit

       Aufmerksames Zuhören

       Klärung von Verständnisfragen

       Beiträge zur Problemfindung, Hypothesenbildung, Modellbildung und Versuchsplanung

       Beschreiben, Erklären und Beurteilen naturwissenschaftlicher Probleme, Sachverhalte und Zusammenhänge im Unterrichtsgespräch

  • Fachliche Kompetenz

       bestimmte, gelernte Einzelheiten wiedergeben und unter Benutzung der Fachsprache erläutern

       sachliches und richtiges Lösen der Aufgaben

       Verwendung aus dem Unterricht bekannter Methoden

  • Projektarbeit

       Bereitschaft etwas zu tun oder zu denken

       Einsetzen für gemeinsame Ziele unter Unterordnung eigener Interessen

       Eintreten für eigene Ansichten und Eingehen auf Meinungen anderer

       Orientierung, Information, Wiederholung, Bestätigung einholen

       Planung und Koordinierung der Arbeit

       Kontrolle des Arbeitsablaufes und der Ergebnisse

       Bewältigung unerwarteter Schwierigkeiten

  • Dokumentation

       Vollständigkeit

       Klarheit der Darstellung

       logische und sachliche Korrektheit

       Gestaltung, anschaulich, originell

       termingerechte Erstellung

  • Präsentation

       klargegliederte Ausführungen

       Beherrschung der Fachsprache (Anwendung)

       freies Sprechen

       Angemessenheit des Medieneinsatzes

       Einhaltung von Zeitbegrenzungen

       Erreichung der Ziele der Präsentation